为进一步提升我校心理健康教育专兼职教师队伍的专业能力，2025年4月28日上午，学工处在大学生活动中心团体辅导室举办“认知行为疗法”（CBT）工作坊。本次工作坊由师范学院心理学专业胡泊博士主讲。我校大学生心理健康教育中心全体人员、心理健康教育兼职教师约30人参加活动。
胡泊博士以CBT为视角，指出危机评估的核心在于时效与准确，同时深入剖析近端与远端风险因素，系统阐述高效风险评估的实施路径。信息工程学院兼职心理教师法思宇老师分享了一例危机学生案例，胡老师就该案例详细介绍CBT取向的个案概念化，从医学诊断标准、人格特质等方面评估案例存在的心理问题，呈现该案例的问题清单、具体表现以及相匹配的咨询目标，并从降低心理危机风险的角度提供了兼具操作性和实用性的危机干预七步安全计划。胡老师着重强调，大学生心理危机的管理应遵循合法性、合理性、情感共鸣的原则，力求实现风险管控的精准性和干预措施的科学性。
本次工作坊采用“理论讲授+案例督导”的综合性培训模式，提升了我校专兼职心理健康教育教师运用CBT技术理解学生心理状况及高效开展工作的能力。我校将持续推进心理健康教育教师系统化培训，结合学生心理特点，构建更专业的心理支持网络，助力学生健康成长。
来源：学生工作部
文/图：秦浩峰
编辑：秦浩峰
审核：李梁
终审：耿中华